11月21日下午，馬克思主義學(xué)院以“參觀袁隆平故居，學(xué)習(xí)袁隆平精神”為主題，組織各學(xué)院50余名師生前往袁隆平故鄉(xiāng)德安“同上一堂思政課”。這是學(xué)校落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記考察江西重要講話精神，引導(dǎo)廣大青年學(xué)子上好與社會(huì)現(xiàn)實(shí)相結(jié)合的“大思政課”的重要舉措之一。

大家首先來到德安縣隆平廣場，憑吊袁隆平院士的雕像。德安隆平學(xué)校副校長戴清芬老師現(xiàn)場為師生介紹袁隆平院士與德安、與隆平學(xué)校的淵源故事，她用袁隆平生前常說的 “人就像一粒種子，要做一粒好種子”來激勵(lì)大家像袁隆平一樣做一粒有理想、有信念、扎根大地的卓越種子。隆平學(xué)校五年級(jí)（9）班吳可心同學(xué)現(xiàn)場講述了袁隆平院士年青時(shí)參加游泳比賽的小故事。

聆聽了隆平學(xué)校老師、學(xué)生飽含深情的講解，瞻仰了袁隆平手捧稻穗的塑像，師生深刻領(lǐng)會(huì)到鄉(xiāng)賢袁隆平心懷天下、奉獻(xiàn)人民的博大情懷，緬懷和追憶袁老工作和生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，講述他對(duì)中國雜交水稻事業(yè)的卓越貢獻(xiàn)，表示要學(xué)習(xí)他不輕言放棄、鍥而不舍的求索精神。

師生一行還來到袁隆平故居頤園，袁隆平的侄子、袁家山村村長袁定貴，為師生分享了他眼中的袁隆平。他以頤園中的陳設(shè)為引子，向大家講述了袁隆平面對(duì)科學(xué)研究中的困難和挑戰(zhàn)時(shí)，始終堅(jiān)持不懈，不斷探索創(chuàng)新，為改善人類的生活和糧食安全，毫無保留地將自己的畢生投入到科研工作中的感人事跡。他語重心長地告誡同學(xué)們，要成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

馬克思主義學(xué)院李瑩老師接過袁村長的話題，現(xiàn)場總結(jié)了袁隆平院士的五種精神：一是為國為民、矢志不渝的愛國精神，二是勇于探索、敢為人先的創(chuàng)新精神，三是躬耕田野、腳踏實(shí)地的求實(shí)精神，四是集智攻關(guān)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的協(xié)同精神，五是淡泊名利、自我犧牲的奉獻(xiàn)精神。她說，袁隆平院士作為科學(xué)家，不僅對(duì)人類貢獻(xiàn)巨大，更是一位精神可貴、品德高尚的人，他淡泊名利、奉獻(xiàn)自我的事跡贏得了人民的熱愛與尊敬。雖然袁老已經(jīng)離開了我們，但他的人品、精神和風(fēng)貌為我們樹立了優(yōu)秀的典范，永留我們心中，值得所有人去學(xué)習(xí)和傳承。

學(xué)生紛紛對(duì)參觀袁隆平故居的所“看”所“聽”發(fā)表了感言。經(jīng)管學(xué)院23級(jí)高鐵一班的李靜穎說：我來到袁隆平爺爺成長的地方，了解到了他的生平，學(xué)習(xí)了袁隆平精神，作為青年學(xué)生，我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，將來跟袁隆平爺爺一樣，奉獻(xiàn)祖國。

運(yùn)用優(yōu)質(zhì)鮮活的地方人文教育資源，通過師生“同上一堂思政課”和“一課多師”“雙師同堂”，讓有“知”更有“味”的思政教育更加入腦入心，是學(xué)校思政課改革的有益嘗試。