近日，2023年第四屆全國高校教師教學(xué)元宇宙數(shù)字化技術(shù)創(chuàng)新大賽全國總決賽以線上答辯方式舉行。我校機(jī)電工程學(xué)院教師組“粉紅回憶團(tuán)隊(duì)”和“共科3D工坊團(tuán)隊(duì)”經(jīng)過項(xiàng)目報(bào)告、講解、說課、答辯等環(huán)節(jié)的激烈角逐，最終喜獲國家級(jí)教學(xué)比賽團(tuán)體三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。

據(jù)悉，2023年第四屆全國高校教師教學(xué)元宇宙數(shù)字化技術(shù)創(chuàng)新大賽由全國高校教師教學(xué)元宇宙數(shù)字化技術(shù)創(chuàng)新大賽組委會(huì)主辦，旨在積極探索元宇宙背景下數(shù)字經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)應(yīng)用創(chuàng)新與發(fā)展趨勢(shì)，推動(dòng)高校在教學(xué)實(shí)踐等工作的開展，助力元宇宙數(shù)字化技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用與產(chǎn)教融合體系與能力構(gòu)建，提升教師數(shù)字素養(yǎng)，能夠運(yùn)用元宇宙數(shù)字化技術(shù)，重塑教學(xué)生態(tài)、重構(gòu)教學(xué)模式、重組教育技術(shù)、重建實(shí)訓(xùn)空間、重整教材體系、重造實(shí)習(xí)場(chǎng)景、重置專業(yè)關(guān)聯(lián)。

此次大賽大賽共吸引了西安交通大學(xué)、太原理工大學(xué)、重慶大學(xué)、南昌大學(xué)等全國近65所高校的116支團(tuán)隊(duì)入圍全國總決賽。大賽分為3D設(shè)計(jì)與3D打印、面向教育教學(xué)的3D/VR/AR創(chuàng)新應(yīng)用、面向行業(yè)專業(yè)的3D/VR/AR創(chuàng)新應(yīng)用、3D/VR/AR軟件系統(tǒng)及服務(wù)平臺(tái)創(chuàng)新應(yīng)用、3D/VR/AR硬件交互產(chǎn)品/設(shè)備開發(fā)及系統(tǒng)創(chuàng)新應(yīng)用5個(gè)賽項(xiàng)。其中，3D設(shè)計(jì)與3D打印、面向行業(yè)專業(yè)的3D/VR/AR創(chuàng)新應(yīng)用2個(gè)賽項(xiàng)決賽為動(dòng)手實(shí)操競賽與答辯評(píng)審兩個(gè)環(huán)節(jié)，其余3個(gè)賽項(xiàng)為答辯評(píng)審環(huán)節(jié)。動(dòng)手實(shí)操競賽環(huán)節(jié)緊張而激烈，參賽選手對(duì)3D/VR/AR數(shù)字化虛擬仿真技術(shù)熟練的實(shí)踐操作，展示了教師的教學(xué)應(yīng)用能力，推進(jìn)了3D/VR/AR方面高素質(zhì)專業(yè)化創(chuàng)新型教師隊(duì)伍建設(shè)。

數(shù)字化教育是推動(dòng)高等教育高質(zhì)量發(fā)展，實(shí)施科教興國戰(zhàn)略的重要抓手。我校教師團(tuán)隊(duì)堅(jiān)持落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以服務(wù)求支持，以貢獻(xiàn)求發(fā)展，以數(shù)字化教學(xué)創(chuàng)新改革為驅(qū)動(dòng)，全面提升自身教育教學(xué)實(shí)力，助力學(xué)校培養(yǎng)更多高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。

團(tuán)隊(duì)簡介

團(tuán)隊(duì)名稱：粉紅回憶

團(tuán)隊(duì)成員：劉智誠、梁怡、陳貴賢、李玉滿、劉桂超

團(tuán)隊(duì)名稱：共科3D工坊

團(tuán)隊(duì)成員：楊意林、付海茹、宋曉、張穌珠、曹菊琴

楊意林：

首先，我要感謝學(xué)校給予我們這次展示自己的機(jī)會(huì)，讓我們有機(jī)會(huì)在競賽舞臺(tái)上揮灑汗水，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值；在比賽過程中，我們教師組的每一位成員都付出了極大的努力和汗水，我們共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，共同面對(duì)挑戰(zhàn)。正是這種團(tuán)結(jié)協(xié)作、勇往直前的精神，讓我們?cè)诩ち业母偁幹忻摲f而出，贏得了這份榮譽(yù)。

劉智誠：

我非常榮幸能夠參加這次比賽并獲得了獎(jiǎng)項(xiàng)。首先，我要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們對(duì)我的支持和鼓勵(lì)，沒有你們的幫助，我無法取得這樣的成績。在比賽中，我深刻地體會(huì)到了教師的責(zé)任和使命。我們不僅要傳授知識(shí)，更要培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。