3月26日下午，南昌大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師、江西省高校中青年學(xué)科帶頭人和省級(jí)教學(xué)名師彭迪云博士，來(lái)校做“新質(zhì)生產(chǎn)力與高質(zhì)量發(fā)展的邏輯和路徑——習(xí)近平總書(shū)記新質(zhì)生產(chǎn)力重要論述的學(xué)習(xí)思考”學(xué)術(shù)講座，講座由經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院院長(zhǎng)陳劍林教授主持，近百名經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院師生聽(tīng)取了學(xué)術(shù)講座。

彭迪云從2024年全國(guó)兩會(huì)精神說(shuō)起，就新質(zhì)生產(chǎn)力的提出及其邏輯意蘊(yùn)、新質(zhì)生產(chǎn)力與高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在關(guān)系、高質(zhì)量發(fā)展需要新的生產(chǎn)力理論來(lái)指導(dǎo)、以新質(zhì)生產(chǎn)力推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的方法路徑等5個(gè)方面展開(kāi)分析，認(rèn)為新質(zhì)生產(chǎn)力是一種有別于傳統(tǒng)生產(chǎn)力的嶄新質(zhì)態(tài)，是高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求、主要著力點(diǎn)、強(qiáng)勁推動(dòng)力和支撐力。加快培育和發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，是國(guó)家重大的戰(zhàn)略導(dǎo)向和實(shí)踐創(chuàng)新，是江西追趕和發(fā)展躍升的重大戰(zhàn)略機(jī)遇。

彭迪云指出，要聚焦聚力打造和形成“1551”內(nèi)涵型增長(zhǎng)格局，即一個(gè)核心（創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)），五個(gè)元要素（中國(guó)式現(xiàn)代化的底層邏輯：產(chǎn)業(yè)?科技創(chuàng)新?人才?教育?文化，“金五角”），五強(qiáng)高質(zhì)量發(fā)展通道（在文化底座上的教育強(qiáng)、人才強(qiáng)、科技強(qiáng)，從而產(chǎn)業(yè)強(qiáng)、經(jīng)濟(jì)強(qiáng)），一個(gè)新的生產(chǎn)力（新質(zhì)生產(chǎn)力）。要勇于創(chuàng)新，真抓實(shí)干，開(kāi)拓奮進(jìn)，適時(shí)調(diào)整不適應(yīng)新質(zhì)生產(chǎn)力培育和高質(zhì)量發(fā)展的舊有觀念及生產(chǎn)關(guān)系，完善創(chuàng)新生態(tài)，為2024年的預(yù)期轉(zhuǎn)型發(fā)展強(qiáng)基賦能。

彭迪云強(qiáng)調(diào)，“用未來(lái)思考今天；贏在轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而不是起點(diǎn)；想要看到變化，須成為改變的本身；改變心智模式，找到屬于自己的那片?！彼銊?lì)師生做新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的擁護(hù)者、推動(dòng)者、實(shí)干者，不做“甩手掌柜”“旁觀者”“側(cè)臥者”。