近日，馬克思主義學(xué)院組織全體思政課教師開展學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神第三次集體備課會(huì)。此次備課會(huì)以座談會(huì)方式進(jìn)行，與會(huì)教師圍繞如何將黨的二十屆三中全會(huì)精神融入思政課教學(xué)以及如何做好一名思政課老師兩大議題展開討論。

討論認(rèn)為，將黨的二十屆三中全會(huì)精神融入思政課教學(xué)，關(guān)鍵是要深入領(lǐng)會(huì)全會(huì)的決定，需要反復(fù)學(xué)，認(rèn)真學(xué)，不斷將學(xué)習(xí)活動(dòng)引向深入。老師們指出，教學(xué)中既要整體把握，引導(dǎo)學(xué)生領(lǐng)會(huì)二十屆三中全會(huì)的基本精神，包括中國式現(xiàn)代化的必由之路、重大意義、總體要求、指導(dǎo)思想、總目標(biāo)和原則等基本問題；又要重點(diǎn)融入，結(jié)合新學(xué)期《思想道德與法治》《形勢與政策》等課程，進(jìn)行章、節(jié)、目的對(duì)應(yīng)融入。關(guān)于具體的教學(xué)點(diǎn)融入和方法，劉夢(mèng)、陳科艷、張燕等老師提出了將決定中關(guān)于“完善中國特色社會(huì)主義法治體系”與《思想道德與法治》第六章的融入思路和方法；劉旭映、方劉松等老師認(rèn)為，在講解全面深化改革問題時(shí)，應(yīng)結(jié)合以往關(guān)于改革的三中全會(huì)精神來講；李承紅、黃婷等老師還就高質(zhì)量發(fā)展問題的教學(xué)提出了具體建議。老師們集思廣益，群策群力，碰撞出了關(guān)于將全會(huì)精神融入教學(xué)的一個(gè)個(gè)智慧火花。

在談到思政課老師的個(gè)人修養(yǎng)時(shí)，老師們結(jié)合全會(huì)精神的學(xué)習(xí)，紛紛指出，習(xí)近平總書記關(guān)于思政課教師的“六要”要求，是當(dāng)好一名思政課教師的基本素養(yǎng)要求。張紹國老師提出要嚴(yán)于律己、敬業(yè)奉獻(xiàn)；陳風(fēng)云老師認(rèn)為要熟讀、精讀馬克思主義經(jīng)典著作。老師們普遍將政治素養(yǎng)和仁愛之心作為思政課教師的基本要求，以此不斷讓思政課成為一門有溫度的課。老師們還從自身積極進(jìn)取的工作作風(fēng)和恪守德高為范的教育理念出發(fā)，相互交流經(jīng)驗(yàn)，提出個(gè)人修養(yǎng)的意見建議。

馬克思主義學(xué)院負(fù)責(zé)人表示，將黨的二十屆三中全會(huì)精神融入思政課教學(xué)和當(dāng)好大學(xué)思政課教師的討論近期還將進(jìn)一步展開。