2023年10月4日，藝術(shù)學(xué)院迎來(lái)了又一學(xué)術(shù)盛事，副院長(zhǎng)喬梁受邱理事長(zhǎng)邀請(qǐng)出席了航天教育集團(tuán)舉辦的“航天杯大學(xué)創(chuàng)新沉浸式學(xué)習(xí)空間設(shè)計(jì)沙龍暨大學(xué)學(xué)習(xí)空間設(shè)計(jì)師成立大會(huì)”。此次大會(huì)不僅是對(duì)大學(xué)學(xué)習(xí)空間設(shè)計(jì)領(lǐng)域的一次深度探索，也是藝術(shù)學(xué)院在推動(dòng)藝術(shù)與教育空間融合創(chuàng)新方面的一次重要展示。

在大會(huì)中，喬副院長(zhǎng)以《大學(xué)建筑形態(tài)的歸復(fù)：社群敘事與教育生長(zhǎng)的在地化生命體》為題，發(fā)表了一場(chǎng)別開(kāi)生面的主題講座。講座不僅彰顯了藝術(shù)學(xué)院在教育與空間關(guān)系研究上的深厚底蘊(yùn)，更展示了藝術(shù)教育在空間設(shè)計(jì)領(lǐng)域的獨(dú)特視角和創(chuàng)新思維。

喬副院長(zhǎng)從藝術(shù)學(xué)院的角度出發(fā)，深刻剖析了大學(xué)空間設(shè)計(jì)的核心問(wèn)題，即空間為何、為誰(shuí)而建以及空間的本質(zhì)。他通過(guò)西交利物浦大學(xué)（西浦）的教育建筑實(shí)例，生動(dòng)詮釋了藝術(shù)學(xué)院在空間設(shè)計(jì)中的教育理念和文化傳承。西浦的建筑形態(tài)不僅體現(xiàn)了藝術(shù)與教育的完美結(jié)合，更通過(guò)空間敘事，傳達(dá)了社群故事和地域文化，展現(xiàn)了藝術(shù)學(xué)院在空間設(shè)計(jì)上的獨(dú)到見(jiàn)解和深刻思考。

講座中，喬副院長(zhǎng)進(jìn)一步提出了學(xué)習(xí)空間的生產(chǎn)性意義構(gòu)建理論，強(qiáng)調(diào)了空間設(shè)計(jì)應(yīng)具有的前瞻性和生產(chǎn)性。這一觀點(diǎn)不僅為大學(xué)空間設(shè)計(jì)提供了新的思路，也為藝術(shù)學(xué)院在空間教育領(lǐng)域的探索提供了新的方向。通過(guò)生產(chǎn)性意義構(gòu)建，藝術(shù)學(xué)院旨在培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力的藝術(shù)與設(shè)計(jì)人才，推動(dòng)藝術(shù)與教育的深度融合。

此外，喬副院長(zhǎng)還強(qiáng)調(diào)了在地化意義與關(guān)系構(gòu)建的重要性。他認(rèn)為，大學(xué)建筑形態(tài)的設(shè)計(jì)應(yīng)充分考慮地域特色和文化背景，通過(guò)空間敘事與建筑語(yǔ)言，構(gòu)建具有地域特色的大學(xué)文化。這一觀點(diǎn)不僅體現(xiàn)了藝術(shù)學(xué)院對(duì)地域文化的尊重和傳承，也展現(xiàn)了藝術(shù)學(xué)院在空間設(shè)計(jì)中的社會(huì)責(zé)任感和文化擔(dān)當(dāng)。

喬梁副院長(zhǎng)的講座得到了與會(huì)者的廣泛贊譽(yù)和熱烈討論。與會(huì)者紛紛表示，喬梁副院長(zhǎng)的講座不僅為他們提供了新的思考視角和實(shí)踐路徑，更為藝術(shù)學(xué)院在空間設(shè)計(jì)領(lǐng)域的探索和創(chuàng)新樹(shù)立了新的標(biāo)桿。

此次大會(huì)的成功舉辦，不僅為藝術(shù)學(xué)院提供了展示自身實(shí)力和影響力的平臺(tái)，也為藝術(shù)學(xué)院在空間設(shè)計(jì)領(lǐng)域的交流與合作提供了新的機(jī)遇。藝術(shù)學(xué)院將繼續(xù)秉持開(kāi)放、創(chuàng)新的精神，推動(dòng)藝術(shù)與教育的深度融合，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的藝術(shù)與設(shè)計(jì)人才貢獻(xiàn)力量。

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編輯 | 陳奇玲

校對(duì) |??劉紹振

分管領(lǐng)導(dǎo)審核 |? 喬梁

領(lǐng)導(dǎo)審核 | 徐頔