近日，為深入貫徹以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大及二十屆三中全會精神，加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，推動我校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，藝術(shù)學(xué)院副院長喬梁主持召開了“十五五”專業(yè)規(guī)劃工作會議，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)、藝術(shù)設(shè)計專業(yè)、數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計專業(yè)、服裝與服飾設(shè)計專業(yè)、音樂表演專業(yè)等五個專業(yè)的負(fù)責(zé)人及主要骨干教師參加了會議。會議旨在明確各專業(yè)在未來五年的發(fā)展方向，提升學(xué)科建設(shè)水平，推動學(xué)院整體教育事業(yè)的發(fā)展。
會議伊始，藝術(shù)學(xué)院副院長喬梁強(qiáng)調(diào)了“十五五”規(guī)劃對于學(xué)院今后五年發(fā)展目標(biāo)、工作任務(wù)和資源配置的重要性。他指出，規(guī)劃編制工作要把握好四個方面：一是根據(jù)國家、省廳要求，結(jié)合自身基礎(chǔ)與發(fā)展環(huán)境，考慮發(fā)展的可持續(xù)性，認(rèn)真思考各專業(yè)辦學(xué)定位、發(fā)展目標(biāo)與行動路徑；二是要突出學(xué)院特殊使命職責(zé)、突出主責(zé)主業(yè)、突出辦學(xué)特色，要將教學(xué)訓(xùn)練、學(xué)科專業(yè)、科技創(chuàng)新等有機(jī)融合，凝聚智慧、形成共識；三是編制過程中要把準(zhǔn)關(guān)鍵數(shù)據(jù)，對核心指標(biāo)要認(rèn)真分析、科學(xué)研判；四是要充分認(rèn)識規(guī)劃編制的重要性，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)與溝通協(xié)調(diào)，遇到問題要及時反饋、合力解決。
在會上，各專業(yè)的負(fù)責(zé)人分別匯報了當(dāng)前專業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀及未來規(guī)劃。環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)負(fù)責(zé)人李梅玉主任表示，將緊跟綠色發(fā)展和智慧城市建設(shè)的趨勢，加強(qiáng)與行業(yè)的聯(lián)系，推動產(chǎn)學(xué)研一體化，提升專業(yè)競爭力。藝術(shù)設(shè)計專業(yè)負(fù)責(zé)人時潔主任則計劃進(jìn)一步深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，完善課程體系，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計專業(yè)負(fù)責(zé)人張黎明主任指出，隨著數(shù)字技術(shù)的快速發(fā)展，該專業(yè)將致力于培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才，加強(qiáng)與企業(yè)合作，共同開發(fā)數(shù)字創(chuàng)意產(chǎn)品，推動文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。服裝與服飾設(shè)計專業(yè)則計劃通過加強(qiáng)與國內(nèi)外知名服裝品牌的合作，提升學(xué)生的實踐能力和市場適應(yīng)能力，打造具有國際影響力的服裝設(shè)計人才。
音樂表演專業(yè)負(fù)責(zé)人蔣瑞老師表示，將繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)和實踐能力，推動音樂表演與音樂教育的深度融合，培養(yǎng)具有音樂創(chuàng)作和表演能力的復(fù)合型人才。同時，將加強(qiáng)與國內(nèi)外音樂院校的交流與合作，提升專業(yè)的國際化水平。
在聽取各專業(yè)匯報后，藝術(shù)學(xué)院副院長對各專業(yè)的發(fā)展規(guī)劃給予了充分肯定。他強(qiáng)調(diào)，各專業(yè)要緊密結(jié)合行業(yè)發(fā)展趨勢和學(xué)院實際，制定切實可行的規(guī)劃方案，確保規(guī)劃目標(biāo)的實現(xiàn)。同時，要加強(qiáng)學(xué)院內(nèi)部的溝通協(xié)調(diào)，形成合力，共同推動學(xué)院教育事業(yè)的發(fā)展。
此次會議的召開，不僅為藝術(shù)學(xué)院各專業(yè)的發(fā)展指明了方向，也為學(xué)院整體教育事業(yè)的發(fā)展注入了新的動力。相信在全體師生的共同努力下，藝術(shù)學(xué)院一定能夠迎來更加美好的未來。
編輯 | 李光耀
校對 |??劉紹振
分管領(lǐng)導(dǎo)審核 |? 喬梁
領(lǐng)導(dǎo)審核 | 徐頔