01 熱烈歡迎

3月26日下午，我校邀請南昌大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師、江西省高校中青年學(xué)科帶頭人和省級教學(xué)名師彭迪云博士進(jìn)行了主題為“新質(zhì)生產(chǎn)力與高質(zhì)量發(fā)展的邏輯和路徑——習(xí)近平總書記新質(zhì)生產(chǎn)力重要論述的學(xué)習(xí)思考”學(xué)術(shù)講座，講座由經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院院長陳劍林教授主持，近百名經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院師生參與了本次學(xué)術(shù)講座。

02 演講開始
彭教授從2024年全國兩會精神說起、新質(zhì)生產(chǎn)力的提出及其邏輯意蘊(yùn)、新質(zhì)生產(chǎn)力與高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在關(guān)系、高質(zhì)量發(fā)展需要新的生產(chǎn)力理論來指導(dǎo)、以新質(zhì)生產(chǎn)力推動高質(zhì)量發(fā)展的方法路徑等5個方面展開分析，認(rèn)為新質(zhì)生產(chǎn)力是一種有別于傳統(tǒng)生產(chǎn)力的嶄新質(zhì)態(tài)，是高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求、主要著力點(diǎn)、強(qiáng)勁推動力和支撐力。加快培育和發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，是國家重大的戰(zhàn)略導(dǎo)向和實(shí)踐創(chuàng)新，是江西追趕和發(fā)展躍升的重大戰(zhàn)略機(jī)遇。要聚焦聚力打造和形成“1551”內(nèi)涵型增長格局：一個核心（創(chuàng)新驅(qū)動）；五個元要素（中國式現(xiàn)代化的底層邏輯：產(chǎn)業(yè)?科技創(chuàng)新?人才?教育?文化，“金五角”）；五強(qiáng)高質(zhì)量發(fā)展通道（在文化底座上的教育強(qiáng)、人才強(qiáng)、科技強(qiáng)，從而產(chǎn)業(yè)強(qiáng)、經(jīng)濟(jì)強(qiáng)）；一個新的生產(chǎn)力（新質(zhì)生產(chǎn)力）。彭教授認(rèn)為要勇于創(chuàng)新，真抓實(shí)干，開拓奮進(jìn)，適時調(diào)整不適應(yīng)新質(zhì)生產(chǎn)力培育和高質(zhì)量發(fā)展的舊有觀念及生產(chǎn)關(guān)系，完善創(chuàng)新生態(tài)，為2024年的預(yù)期轉(zhuǎn)型發(fā)展強(qiáng)基賦能。

彭教授認(rèn)為要勇于創(chuàng)新，真抓實(shí)干，開拓奮進(jìn)，適時調(diào)整不適應(yīng)新質(zhì)生產(chǎn)力培育和高質(zhì)量發(fā)展的舊有觀念及生產(chǎn)關(guān)系，完善創(chuàng)新生態(tài)，為2024年的預(yù)期轉(zhuǎn)型發(fā)展強(qiáng)基賦能。

03 結(jié)語
最后，彭教授用“用未來思考今天；贏在轉(zhuǎn)折點(diǎn)，而不是起點(diǎn)；想要看到變化，須成為改變的本身；改變心智模式，找到屬于自己的那片”勉勵師生：做新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展的擁護(hù)者、推動者、實(shí)干者，不做“甩手掌柜”“旁觀者”“側(cè)臥者”。

再次感謝彭迪云教授蒞臨共青科技職業(yè)學(xué)院進(jìn)行講座，同時我們期待更多像彭云迪教授這樣優(yōu)秀的學(xué)者能夠來到共青科技職業(yè)學(xué)院，與我們分享寶貴的知識，經(jīng)驗(yàn)和見解！